9月18日下午，在综合办公楼201会议室，学生工作处召开大学生心理健康教育和军事理论课程本科教育教学审核评估预评估整改工作会议。学生工作处处长高楠主持了本次会议，全体大学生心理健康教育和军事理论专兼职教师参加了本次会议。

会议上强调教师要严格按照学校要求进行教学活动，强化课程管理，确保教学内容、教学进度、考核方式等与学校要求保持一致，保证教学工作的规范性和有序性。

具体整改措施：

1.组织教师深入学习学校下发的各项教学管理规定，确保每位教师都能明确自己的教学职责与任务。

2.定期开展教学检查与评估，对不符合教务处要求的教学行为进行及时纠正与指导。

3.建立反馈机制，鼓励师生就教学过程中的问题与教务处进行沟通，共同推动教学工作的持续改进。

二、授课教师要注意树立良好的师德师风

教师的言行举止不仅影响着学生的学习效果，更是其品德修养与职业素养的直接体现。因此，会议强调了教师在教学过程中要注重自身的言行规范，树立良好的师德师风。

具体整改要求：

1.语言文明，表达清晰，杜绝使用不当语言，营造积极向上的课堂氛围。

2.行为端庄，举止得体，不可以坐着讲课，为学生树立正面榜样。

3.除教学活动需要以外，授课教师不能在课堂上使用手机。

4.加强课上管理，对学生上课玩手机、睡觉、不带教材和学习笔记的情况强化教学管理。

三、课程设计要贯彻落实OBE理念

大学生心理健康教育和军事理论要贯彻OBE理念。要求授课教师在设计教学活动时需要明确学生的学习目标，并以此为基础来规划教学内容、教学方法与评估方式，要以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，切实做好大学生心理健康教育和军事理论的教学工作。

（初审：宗秀丽 复审：韩克文 终审：高楠）